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校园文化

弘“四自”之本 扬巾帼之志

(2016/11/2 8:39:54)

弘“四自”之本  扬巾帼之志


——河南省幼儿师范学校校园文化建设




用艺术点缀生活,让文化净化心灵。4月9日下午,河南省幼儿师范学校大礼堂掌声阵阵,热闹非凡,由2014级大专一班承办的“校园文化广场”文艺演出活动历经两个多月的辛苦排练,终于如期上演。歌曲、小品、舞蹈、乐器表演等一个个独具特色的节目,无不展现出学生们过硬的专业素养,现场气氛也一次次被点燃。


“其实,这就是一次普通的文艺演出,这样的演出在我们学校每周都有。”李立峰校长如是说。据李校长介绍,作为我省唯一一所以“因材施教、因性施教”为教育理念的师范类中职学校,河南省幼儿师范学校特别注重校园文化建设,“校园文化广场”演出活动只不过是学校各种校园文化活动中的其中一项。


河南省幼儿师范学校创办于1949年,历经河南省妇女干部学校、郑州女子高级中学等阶段,如今作为全省乃至国内为数不多的女校之一,学校以学前教育为特色专业,实行严格、规范、科学的封闭管理。为使学生成长为具有“自尊”、“自信”、“自立”、“自强”的新时代女性,学校把“四自”精神的抽象概念转化为具体实践,使学生在日常学习和生活中实现了自我管理、自我服务、自我教育和自我提升。


一、“自尊”——立人之本


陶行知先生说:“要人敬者,必先自敬,人要人尊,必要自尊。”自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。自尊是做人的灵魂,是自信、自强的支撑点。只有尊重别人,自尊的法码才能加重。作为一所寄宿制女校,学校近3000名女生,并且年龄都在14-19岁左右,正处于青春期的女孩心理活动最不稳定,她们缺乏社会经验又过于自信,因此在遇到各种问题和矛盾时又极易困惑和烦恼,从而产生各种各样的心理问题。


为了让学生更加清楚地认识自己,树立正确的人生观、世界观,坚定学习的目标和人生的方向,学校定期举办各种名师讲座,如邀请国学教育专家、先锋学校校长白雪对全体学生进行践行弟子规的优秀传统文化教育,邀请原省军区幼儿园园长李萍、原河南日报社幼儿园园长白雪等行业专家对学生进行职业素养教育,邀请学校女性教育专家董琳、王雪萍对全体同学进行进性别文化教育等。


系列讲座和报告,使学生们懂得了做人的根本,心灵得到成长,激发了对人、对己、对工作和学习的责任心。


二、“自信”——生命之花


自信对我们每一个人都非常重要,自信给人以力量,给人以快乐。正是有了自信,才能让生活处处是舞台,人生越过越精彩。只有充满自信才能让自己的人生之花开得更加茂盛、更加灿烂。为此,学校优化育人环境,一直致力于营造清新活泼、团结向上、与时俱进的校园文化氛围,培养学生自信、阳光的优秀品质。


学校定期组织大型文体活动,使学生们得到锻炼,并收获自信。在每年新生刚入校的时候,就会举办迎新生联欢会;在国庆节前夕开展“庆国庆”文艺演出活动;在新年伊始开展“迎新年”联欢晚会;每周都会举办展示班级风采的校园“文化广场”演出活动。


校园“文化广场”被学生誉为“女校春晚”。在万众期待中,每周二或周四,学校大礼堂坐满了观众,等待一饱眼福。举办“文化广场”表演的班级更是早在2个月前就开始了准备,先是班干部在班内举办主持人竞选活动,胜出的主持人开始对演出进行整体策划和任务分工:一是确定表演类别,如小品类、讲故事类、舞蹈类、魔术类、弹奏类、模特类、脱口秀、合唱等;二是为每个表演类别确定1名负责人,由她来负责该节目类型演员的招募、题材的选择、排练时间的安排监督以及服装道具的租赁偿还等;三是招募3-4名后勤人员,主要负责整个演出所需道具以及音响播放等。四是招募6-8名宣传策划人员,负责演出宣传海报、单页的制作及发放,邀请学校领导老师前来观看,活跃现场气氛、派发小礼物、演出现场迎宾等;五是确定1名财务总管,对整个演出进行资金预算,防止资金超支。


学生们在活动中充分体会到了“台上一分钟,台下十年功”的深刻内涵,同时也清晰地认识到团结协作的重要性。一场“文化广场”活动下来,每个同学都得到了全方位的锻炼,从广告宣传到拉票烘人气,从节目策划到舞台表演,从购买材料到会场布置、道具制作,从稚嫩生疏到熟练自如,从努力沟通到理解万岁……活动中的每个细节都浸染着同学们的智慧和汗水,而恰是这种种细节涵养了每一位同学的精气神。


丰富多彩的活动打造了宽松活泼又积极向上的校园文化氛围。它给学生搭建了一个属于自己的舞台,激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。同时,活动也发掘出了学生的个性特长,培养了学生的审美能力,并营造了和谐的校园氛围,推进了校园精神文明建设,促进了学生全面发展。


学校对成功举办文化广场活动的14个班级的800多名学生进行了问卷调查,98%的学生对“文化广场活动提高自信心”持肯定意见。有的学生认为参加过文化广场演出后,找到了自信,有了学习的动力;有的学生则认为提高了自己在学校的“知名度”,向老师和同学们展示了不一样的自己,在获得赞许的同时,自信心得到了很大的提升,对待生活也能够更加乐观向上、积极主动。


3.自立——立足之基


学校十分注重学生行为习惯的养成教育,致力于创设良好的环境,利用环境的感染作用培养学生的独立性,遇事有主见,不依赖他人就能独立处理事情,培养学生积极主动地完成各项工作的优秀品质。为此,学校在校内广泛开展劳动教育课程,将劳动课融入学生日常生活,并计入教学成绩。


学校将校园公共区域划分为23个包干区,并将其分给23个班级。主要包括校园清洁区,办公楼和公寓楼的走廊、洗手间,形体房,微机房,会议室和阶梯教室。为了明晰责任分工,学校还特意绘制了校园清洁区的十个卫生包干区平面示意图,并将承包区的负责班级及责任人(即班主任)在图上标示出来,张贴在学校的展示橱窗里,接受全校师生的监督。


劳动教育工作事无巨细,需常抓不懈。学校建立以卫生承包责任制形式开设的劳动课程长效机制,做到制度坚持长期化,模式管理长期化,检查落实长期化,培训教育长期化。通过外在督导促使学生养成良好的行为习惯,进而逐步内化为自身的良好习惯。劳动教育课程使学生们养成的不骄不躁、勤劳踏实的优秀品质在以后的工作岗位及人生之路上发挥着巨大的潜能。据学校就业办杨主任介绍,“大多数用人单位评价我们的学生除了具备熟练的专业技能外,还有‘工作认真,做事踏实,任劳任怨,韧性十足’的好品质”。


学校高度重视学生在管理中的主体地位,学生会组织、青年团委员会是学生管理的重要抓手。在管理理念上,学校注重培养学生干部的主人翁意识和责任感,把履行职责的学生干部看作是和行政人员相同的工作者而不是学生,让其在工作生活中体会到充分的平等、尊重、信任和责任。


新生甫入校,学生会纳新公告铺天盖地袭来。有入会意向的同学需经历“学生自荐”、“班主任推荐”、“参加竞选”三个历程,优胜者才能成为学生会一份子。学生会成员有主席1名、副主席2名,办公室主任、学习部部长、纪律部部长、礼仪部部长,生活部部长、劳卫部部长,宿管部部长,安全部部长,文体部部长各1名,副部长1至2名,部员若干。


学生会内部实行“逐级负责制”、“周例会制度”,坚持“能者上,中者让,庸者下”的任职原则。主席主持日常工作,并根据《学生会干部考评制度》对各部部长进行考评,有权提议任、免各部部长、副部长;各部部长根据《考评制度》以及各部自己制定的规章制度对部员进行考评,有权提议任、免各部部员。每周二学生处主抓学生会负责人召开开部长会议,各部部长自行召开自己部门工作会议,周五学生会主席召开全体学生会成员会议,做本周的工作总结及下周的工作安排,并就工作中出现的问题进行沟通解决。学生会组织在学校的指导下,形成系统管理理念并以“传、帮、带”的形式一级传向下一级,确保学校学生管理的高效有序持续运转。


青年团委员会对学生思想的引导起着重要作用。团委主要负责培训团员、组织学习教育活动、学生社团活动以及推荐优秀团员青年入党等工作。校团委在每个班设团支部,由团支书、组织委员和宣传委员组成。团委由秘书部、团务部、宣传部、组织部和社团部组成,部长和成员从团支部中产生。每周校团委书记组织召开团支部工作会议,听取有关信息反馈,布置中心工作,如统计团员信息,发展新团员,团费收缴,团前学习和团知识培训,注册团员证,团关系转出转入,组织团日活动等工作。团委开展的教育实践活动如学习雷锋,教师节、母亲节、志愿者服务日等活动以及社团活动,弘扬了主旋律,真正做到了以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。


四、自强——力量之源


学校几乎每个月都有大型比赛。二月份开展校园集体舞比赛,学生自编自导,各班的参赛内容、形式花样别出,内容新颖,使赛场充满青春活力;三月份开展“女校好声音”校园歌手大赛。大赛历时近两个月,经过了海选赛、选拔赛、晋级赛、决赛四个程序;五月份开展“秀我多彩青春”模特大赛,学校对优秀选手进行系统的泳装、生活装、晚装、产品展示、才艺展示培训;六月份开展“心绣未来”演讲比赛;九月份开展硬笔书法大赛;十月份开展“我爱我家”系列大赛,黑板报、摄影和“最美家庭”作文大赛;十一月份开展专业技能大赛;十二月份开展舞蹈基本功大赛。


此外,学校还组织了学雷锋、志愿者服务、趣味运动会、故事会,端午节主题手抄报展示、汇报演出等活动。在活动中各个班级表现积极,创先争优。这些丰富多彩的校园活动,让每位学生都能找到自己的兴趣点,在大赛中找到快乐,在活动中得到成长,提升了能力,锻炼了胆量,使学生更加自信,悦纳自我。


学校举办的各种活动获得了多项省级和国家级荣誉。学校连续七年(2008-2014)获得全国中职学校“文明风采”大赛组织奖、卓越组织奖。我校多次荣获“河南省暑期社会实践先进集体”荣誉。在2013年河南省粮食局、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学生联合会联合举办的全省高等院校、中等职业学校和普通高中、初中均参加的河南省大中学生“爱粮 节粮 安全食粮”征文比赛中,学校囊括了中专、高中组全部省级奖项的35%,成绩优异,风采卓越。





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